注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

萍凡的童话

平凡每天,幸福一生

 
 
 

日志

 
 

蒙氏教案数棒与砂数字板的对应  

2010-12-04 15:44:32|  分类: 教案集萃 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

一、工作名称:数棒与砂数字板的对应

二、直接目的:

1、尝试数名、数量与数字的结合。

2、强化对数概念的理解。

3、为十进位做准备。

三、间接目的:协调、专注、独立、秩序。

四、适宜年龄:3~4岁以上。

五、准备材料:表示1~9的数棒;表示1~9的盒装砂数字板。

六、步骤:

1、我要示范的工作是:数棒与砂数字板的对应

2、介绍教具。请幼儿将数棒和砂数字板搬到卷毯上分类散放。

3、在与幼儿一起充分回忆以前相关的练习后,引导幼儿以观察、讨论的方式感知数棒与砂数字板之间的关系:

(1)“哪个是6的数棒?”“表示6的数字是哪张?”“哪个数字是9?与数字9一样多的数棒是哪根?”

“请把3的数棒和3的数字板放在一起好吗?”

(2)“这是数字几?”“它表示几的数棒?是哪一根?”

“这是数棒几?数字几和它一样多?”

4、游戏“找朋友”:请9位幼儿各拿数字板1块,再请另外9位幼儿各拿数棒1根,让他们互相找到相对应的伙伴。

5、幼儿完成游戏后,一起观察结果是否正确。

6、整理教具,并归位。

七、变化延伸

数字卡片与实物的对应。
 
 

  评论这张
 
阅读(1783)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017