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蒙氏数学教案:分数小人与底座卡的对应  

2011-01-08 10:08:12|  分类: 教案集萃 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 活动名称:蒙氏数学工作:分数小人与底座卡的对应

教具构成:分数小人

教育目的:1、知道1个整体如何分成若干等分。

2、了解分数的意义。

活动准备:自制“底座一套”:正方形卡纸10张,绘有与整体小人底面大小一致的圆形,,在整圆的基础上,分别剪取:1张整圆、2张1/2、3张1/3、4张1/4,卡片颜色要与对应小人内侧切面颜色一致。

活动过程:

一、走线活动:播放舒缓的走线音乐,幼儿自然进行走线活动。

二、在线上活动:切苹果

三、蒙氏数学工作内容—分数小人与底座卡的对应

1、介绍教具,将教具轻轻的搬到工作毯上。

2、将底座卡放在放在工作毯左上角。

3、先拿出整体1的小人,自上而下用双手同时抚摸小人各表面,并反转看底座的形状(圆形)。

4、在底座卡中找出圆形的卡片,将整体的小人重叠放在上面。

5、其次拿出1/2小人并排放置,抚摸后反转看底座形状(半圆形)。

6、在底座卡中找出两张半圆形的卡片,将2个1/2的部分小人分别重叠放在上面。

7、以同样的方法进行1/3、1/4小人与底座卡的比对。

8、把小人逐一放回,并感知2个1/2合起来是1,3个1/3、4个1/4合起来也是1。

9、同样把底座卡也进行拼合,感知1的存在。

10、将教具收起来放到教具柜中。

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